Ortaöğretimde, felsefe grubu alanı dışında, birden fazla dersin bir araya gelerek oluşturduğu başka bir alan ya da branş bulunmamaktadır. Bu nedenle, ortaöğretim alan eğitimi çerçevesinde düşünüldüğünde, birden fazla dersi kapsayan bir branş ya da alan olarak “Felsefe Grubu Eğitimi” bu özelliği nedeniyle belki de ortaöğretim öğretmenlik alanları ve ortaöğretim dersleri arasında çok özel bir konuma sahiptir. Fizik, kimya, biyoloji, matematik, tarih, coğrafya gibi branşlar sadece bir dersin konu alanını kapsarken felsefe grubu alanı; felsefe, sosyoloji, psikoloji ve mantık derslerinin oluşturduğu bir alana işaret etmektedir. Bu nedenle, Felsefe Grubu Eğitimi ifadesiyle,
bahsi geçen bu farklı dört dersin eğitimi kast edilmektedir.
Ülkemizde Felsefe Grubu Eğitimi alanında yapılan çalışmalar özellikle 2000 sonrasında yaygınlık göstermekle birlikte; tez, makale, bildiri gibi akademik çalışmaların yeteri düzeye henüz erişmediği de söylenebilir. Doçentlik alanları arasında da oldukça yeni olan bu alanın gelişimine katkı sağlamak, farklı bakış açıları ve anlayışları geliştirmek amacıyla alan eğitimi çalışmalarının gerek nicelik gerekse nitelik açısından düzeylerinin yükseltilmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı da bu alanın gelişimine katkı sağlamaktır. Çalışma, tüm bölümlerinin Felsefe Grubu Eğitimi ile ilgili olması ve tüm yazarların Felsefe Grubu Eğitimi alanında uzman kişiler olmaları nedeniyle
Türkçe alanyazındaki ilk kitap olma özelliğine sahiptir
