Uluslararası öğrenci dolaşımı, ülkelerin kültürel birikimine ve ekonomisine sağladığı katkıdan dolayı her geçen gün giderek daha önemli bir hale gelmektedir. Birçok ülke, politik, ekonomik, kültürel ve sosyal nedenlerle, uluslararası öğrencileri kendi ülkelerindeki yükseköğretim kurumlarını tercih etmeleri için teşvik etmekte ve bu yönde diğer ülkelerle rekabet etmektedirler. Dolayısıyla birçok ülke, geleceğe yönelik olarak, yükseköğretim sistemini, eğitim politikaları ve uygulamalarını, uluslararası öğrencilerin tercihini teşvik edici nitelikte yeniden yapılandırmaktadır. Uluslararası öğrencilerin sorunlarını araştırıp çözüm önerileri geliştirmek ve uygun hizmetleri geliştirip onlara sunmak öğrencilerin uyum sağlamaları ve akademik yaşamda başarılı olmaları açısından çok büyük bir önem taşımaktadır.
Bu kitabın genel amacı dünyanın farklı yerlerinden gelerek Türkiye’de yükseköğrenim gören uluslararası öğrencilerin yaşadıkları çeşitli sorunların ve sosyal hizmet gereksinimlerinin belirlenmesidir. Bu sorunlar eğitsel ve akademik, kültürel, dil, psikososyal, ekonomik, kişisel gelişim ve serbest zaman değerlendirme, barınma, baskı ve ayrımcılığa uğrama alanlarıyla sınırlandırılmıştır. Dünyanın farklı yerlerinden gelen ve Türkiye’de okuyan uluslararası öğrencilerin psiko-sosyal sorunlarının, Türkiye’de sürdürdükleri eğitim ile ilgili sorunlarının ve bunların çözümüne yönelik beklentilerinin neler olduğunun ortaya konularak bu öğrencilerin sosyal hizmet gereksinimleri belirlenmiş ve bunlara yönelik çözüm önerileri geliştirilmiştir. Bu kitap, uluslararası öğrencilerinin karşılaştıkları sorunların çözümü, bu öğrencilerin bilimsel açıdan yaratıcılık konusunda motive olmalarına, yeni kültürle bütünleşmelerine ve gelecek için sağlıklı bir plan çizmelerine katkıda bulunacağı düşünülmektedir.
