Gençler arasında madde kullanımı, şiddet, hak gözetmeme, sözünde durmama, sorumluluklarından kaçma, kendine ve/veya başkalarına zarar ya da rahatsızlık verici eylemlerin arttığı bu çağda, temel insani değerleri yeni nesle kazandırmak için hazırlanan programlara oldukça fazla ihtiyaç duyulmaktadır. Çünkü artan bu olumsuz nitelikler, insanca bir yaşamın geleceğini tehlikeye sokmaktadır. Bu nedenle okulların; yeni neslin değer, tutum ve davranışlarını kasıtlı uygulamalarla etkileyerek hem akademik açıdan başarılı hem de temel insani değerleri özümsemiş bireylerin yetişmesine öncülük etmesi gerekmektedir. Çocukların ve gençlerin değerleri edinmesi üzerinde aile, çevre ve okul etkili olmaktadır. Bu nedenle okulların, eğitim çağındaki bireylere değerleri edindirmek amacıyla gerçekleştireceği faaliyetlerde aile ve çevrenin hem desteğini alması hem de onların katılımını sağlaması gerekmektedir. Bu kapsamda değerler eğitimi paydaşları olan ebeveynlere, okul idarecilerine ve öğretmenlere önemli sorumluluklar düşmektedir. Gençlerin temel değerleri özümsemiş bireyler olarak yetişmesi, adı geçen unsurların kendi sorumluluklarını nasıl gerçekleştirebileceklerini bilmeleri ile yakından ilişkilidir. Bundan dolayı bu çalışmada, gençlerin değerleri edinmelerine ebeveynlerin, okul idarecilerinin ve öğretmenlerin nasıl katkı sağlayacaklarıyla ilgili konular detaylandırılmıştır. Konuyla ilgilenen herkese faydalı olması dileğiyle…
