Bir Mesleki Gelişim Modeli Olarak Okuryazarlık Koçluğu ve Erken Okuryazarlık Becerileri – Pegem Akademi Yayıncılık

Koçluk ve Erken Okuryazarlık: Öğrenmenin İyileştirilmesi Öğretmenlerin mesleki gelişim süreçleri ile çocukların erken okuryazarlık becerileri arasında güçlü ve bilimsel bir köprü kurmayı amaçlayan bu eser, koçluk ve erken okuryazarlık alanlarını kuramsal bir bağlam oluşturmaktadır. Koçluğu, sosyokültürel öğrenme yaklaşımıyla temellendirerek, Vygotsky’nin Yakınsal Gelişim Alanı ve iskele kurma ilkeleri üzerinden "doğru anda–doğru türde" desteğin nasıl sunulması gerektiğini ortaya koymaktadır. Koçun rolünün, "öğretmek" yerine, öğrenmeyi mümkün kılacak koşulları yapılandırmak olduğunu ve bu şekilde öğretmenin uygulamalarını gözlem–geri bildirim döngüleriyle geliştirmek olarak etkili koçluğun sınıf içi öğretim kalitesi üzerindeki kaldıraç etkisini teorik zeminle açıklamaktadır. Erken okuryazarlık ise, yalnızca kod çözme (okuma yazmayı öğrenme) faaliyeti değil; bilgiye ulaşma, potansiyeli geliştirme ve toplumsal katılıma uzanan çok boyutlu bir gelişim olarak ele alınıyor. "Gelişen okuryazar...