Bir okul yöneticisinin günlük mesaisi, yoğun bürokratik süreçlerin ve evrak işlerinin kuşatması altındadır. Eğitim ekosistemindeki hızlı dönüşüm ise bu yükü her geçen gün daha da artırmaktadır. Sınıflara entegre olan yapay zekâ teknolojileri, öğretmenler odasındaki kuşak farkları, sendikal yapıların mikro-politik mücadeleleri, siber güvenlik sorunları, velilerin sınırları aşan yoğun talepleri ve kaygıları okul yöneticilerini çok fazla zorlamaktadır. Katı mevzuat baskısı ile okulun esnek ihtiyaçları arasında sıkışan yöneticiler, çoğu zaman devasa e-okul ve veri tabanlarının ortasında sezgisel kararlar almak durumunda kalmaktadır. Bu kitap, eğitim yöneticilerine soyut teoriler sunmak yerine, okul koridorlarında bizzat karşılaşılan somut sorunlara eğitim bilimlerinin ulusal ve uluslararası birikimiyle bilimsel çözümler sunmaktadır. Okulunu öğretmenleriyle birlikte öğrenen, üreten ve başarısını bilimsel ölçütlerle izleyen bir kuruma dönüştürmek isteyen tüm okul yöneticileri için temel bir ...