Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarının Kullanımı – Din Kültürü – Pegem Akademi Yayıncılık

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde geleneksel ölçme ve değerlendirme anlayışının ötesine geçmek mümkün müdür? Öğrenmeyi yalnızca bir notla sonuçlandırmak yerine, anlık geri bildirimlerle desteklemek öğrencilerin gelişimine nasıl katkı sağlar? Değerlendirme sadece öğrenmenin sonucunu mu ölçmelidir, yoksa öğrenme sürecinin ayrılmaz bir parçası mı olmalıdır? Eğitimde ne kadar öğrenildiğini belirlemek kadar öğrenmenin nasıl daha etkili hâle getirilebileceğini keşfetmek de önem taşımaktadır. Bu bağlamda biçimlendirici değerlendirme, öğrenme sürecini destekleyen ve öğrenci gelişimini sürekli izlemeye imkân tanıyan çağdaş bir yaklaşım olarak öne çıkmaktadır. Biçimlendirici değerlendirme yaklaşımını esas alan bu kitapta Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde uygulanabilecek etkinlikler belirlenmiş ve bu etkinliklerin öğrencilerin akademik başarıları ve derse yönelik tutumları üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma sonuçları sürece dâhil edilen geri bildirim, öz değerlendirme ve süre...