Eğitim & Bilim 2024: İlköğretim ve Ortaöğretimde Fen Bilimleri Eğitimi – Kolektif – Efe Akademi Yayınları

İÇİNDEKİLER/BÖLÜMLERYAPAY ZEKA VE FEN EĞİTİMİ Tuba GÜLERFEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE GÖRSEL KULLANIMI Tufan İNALTEKİN, Ataman KARAÇÖPANİMASYONLARLA VE SİMÜLASYONLARLA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ Mustafa METİN, Neslihan DURMUŞ, Merve Nur DURMUŞFEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE DENEY VE LABORATUVARLAR Mustafa HAMALOSMANOĞLUFEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE REACT STRATEJİSİEzgi KUTLUCA, Dilek ÇELİKLERDRAMA İLE FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİErdinç ÖCALSINIF DIŞI ORTAMLARDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİMustafa HAMALOSMANOĞLUBİYOLOJİ EĞİTİMİNDE TERS YÜZ EĞİTİM UYGULAMALARI Yağmur Suzan SÖNMEZKİMYA ÖĞRETİMİNDE YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR: MİKRO ÖLÇEKLİ DENEYLER Hatice GÜNGÖR SEYHANWEB 2.0 ARAÇLARIYLA MÜHENDİSLİK UYGULAMASI: BİNA TASARIMI Zeynep YILMAZADLİ BİLİMLER TEMELLİ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ Ümit DURUK, Mehmet KILINÇ, Ali Osman ELMASTEKNOLOJİ UYGULAMALARIYLA ASTRONOMİ KONU VE KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİÜmmü Gülsüm DURUKANTEKNOFEST'TE ÖZGÜN GÖSTERİ DENEYLERİ İLE NÜKLEER ENERJİ ATÖLYESİSebahattin KARTAL, Serkan AKKOYUN, Erdoğan ÖZDEMİRFEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN ÖĞRENME ÇIKTILARINDA BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN YERİHafife BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU, İlkay AŞKIN TEKKOL