Eğitim Yönetiminde Etik – Ahmet Alireisoğlu, Ayça Çıkrıkcı, Aysel Terzioğlu, B.Barış Yıldız, Cemil Sarıcı, Ercan Şahin, Feyyaz Aslan, Gizem Dak, Harun Tüysüz, İbrahim Yılmaz, Münevver Çetin, Nafiye Öztuğ, Neslihan Aslan, Selim Yiğit, Uğur Kaya – Nobel Bilimsel Eserler

Eğitimde etik, eğitim sürecinde yer alan tüm paydaşların; davranışlarını, kararlarını ve değerlerini yönlendiren ilke ve değerler bütünüdür. Bu; öğretmenlerin, yöneticilerin, öğrencilerin ve diğer paydaşların doğru seçimler yapmalarını, dürüst, adil, saygılı ve vicdanlı davranmalarını sağlamak amacıyla oluşturulmuştur. Eğitimde etik; insan haklarına saygı, adalet, dürüstlük, sorumluluk, saygı, güvenilirlik, hoşgörü, açıklık ve samimiyet gibi değerlerin korunmasını ve yaygınlaştırılmasını hedefler. Etik değerler, öğrencilerin eğitim hedeflerine ulaşmalarına ve bireysel ve toplumsal hayatlarında sağlıklı bir şekilde gelişmelerine yardımcı olur.
Eğitim yönetiminde etik; eğitim sürecinin yönetiminde doğru ve yanlış arasındaki ayrımı yapmak, toplumsal değerlerin ve normların korunmasını sağlamak, haksızlıkların önüne geçmek, adil ve dürüst bir ortam yaratmak için uygulanması gereken davranış kuralları ve ilkelerdir. Eğitim sürecinin güvenilirliği ve kalitesini artırır. Eğitim yöneticileri, öğretmenler ve diğer eğitim çalışanları, etik davranışlar sergilediklerinde öğrencilerin güvenini kazanırlar ve bu da öğrencilerin daha iyi öğrenmelerini sağlar. Ayrıca etik davranışlar, eğitim yönetimi sürecinde haksızlıkların ve suistimallerin önüne geçer. Eğitim yönetiminde etik ayrıca yöneticilerin, öğretmenlerin ve diğer eğitim çalışanlarının kararlarında adil ve tutarlı bir şekilde hareket etmelerini sağlar. Eğitim yöneticileri ve öğretmenler, öğrencilere karşı sorumlulukları olduğunu unutmamalı ve öğrencilerin; farklı öğrenme tarzlarına, ihtiyaçlarına ve özelliklerine uygun bir öğrenme ortamı yaratmak için çaba göstermelidirler. Bu nedenle etik davranışlar, eğitim yönetimi sürecinde öğrenci merkezli bir yaklaşımı teşvik eder. Eğitim yönetiminde etik; adil ve dürüst bir ortam yaratmak, toplumsal değerleri ve normları korumak, öğrencilerin güvenini kazanmak ve eğitim sürecinin kalitesini artırmak için son derece önemlidir.
Bu kitapta, etik kavramı eğitim yönetimindeki süreçlerle bağlantılı olarak ele alınmaya çalışılmıştır. Kitaptaki konular, bilimsel ve akademik yazım ilkeleri dikkate alınarak hazırlanmıştır. Kitaptaki bölümler, teorik olarak ele alındığı gibi güncel örnek olaylarla da desteklenmiştir.