Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme – H. Deniz Gülleroğlu, İ. Alper Köse, Selda Gültekin, Serkan Arıkan, Sevilay Kilmen, Ümit Çelen – Edge Akademi Yayıncılık

Araştırmalar bir öğretmenin çalışma süresinin yaklaşık yarısını öğrenci başarısının ölçülmesi ve değerlendirilmesi ile ilgili faaliyetlere harcadığını ortaya koymuştur. Bunun yanında öğrencinin başarısını izleme ve değerlendirmeye ilişkin yeterlikler, öğretmenlik mesleğinin temel yeterlikleri arasında tanımlanmıştır. Bu gerekçelerle, öğretmenlerin eğitim sürecinde ölçme ve değerlendirme ilkelerini ve yöntemlerini doğru ve yerinde uygulanmaları önemlidir.Bu bağlamda, ölçme ve değerlendirme konusunda donanımlarını geliştirmek üzere bu kaynağa başvuran öğretmen adayları ve öğretmenler, aşağıdaki özetlenen kazanımları edinebilirler:Eğitim ve öğretimin niteliğini etkileyen temel değerlendirme ilkelerini kavramakÖlçme ve değerlendirme işlemlerini eğitimin diğer boyutlarıyla ilişkilendirmekNitelikli ölçme araçları hazırlamak için göz önünde bulundurulacak ilkeleri anlamak ve pratikte uygulamakÖğrenci öğrenmelerini ölçmek üzere nitelikli soru örnekleri hazırlamakÖlçme işlemlerinin uygun biçimde yürümesini sağlayacak önlemleri almakÖlçme araçlarından elde edilen puanları anlamlandırmada kullanılan istatistiksel işlemleri bilgisayar ortamında uygulamak ve doğru yorumlamakÖğrenci başarısı nota dönüştürmede izlenecek ilkeleri kavramak ve bu ilkeleri not verme işlemlerinde kullanmak.Öğretmenlik programlarındaki ölçme ve değerlendirme dersinde, bu kaynağı ders kitabı olarak tercih eden öğretim elemanları bölüm sonlarındaki değerlendirme sorularını sınıf içi öğrenme etkinliklerinin bir parçası olarak kullanabilirler. Ayrıca kitapla birlikte verilen CD'ye yüklenmiş, kaynakta yer alan açıklamalara paralel olarak hazırlanmış bilgisayar sunularından öğretim sürecinde yararlanabilirler.