21. yüzyılda her şeyin çok hızlı değişimine hep birlikte şahit oluyoruz. Bu süreçte değişmeyen şey ise okullar… Eğitimde sınavları, tekdüzeliği ve ezberi korumaya devam ediyoruz. Okullarımız klasik test ve başarı algısının merkezi olmaya devam ediyor. Eğitim geleneksel olmak ile modern olmak arasında sıkışmışlığı yaşıyor. Öğrencilerin bireysel farklılıkları, potansiyel gelişimleri ve yaratıcılıkları ihmal edilmekte… “Eğitimi Yeniden Düşünmek” kitabı, okulu, öğrenmeni ve başarı kavramını derinlemesine sorgulayan bir bakış açısı… Endüstri Devrimi’nin ihtiyaçları için tasarlanmış bir sistemin, dijital çağın yaratıcı, çok yönlü ve insani bireylerini neden yetiştiremediğini sorguluyor. Ve daha önemlisi: Bundan sonra ne yapmamız gerektiğini anlatıyor. •Test skorlarıyla ölçülen çocukların değil yetkinlik temelli, potansiyelleriyle gelişen bireylerin eğitimi var. •Bilgiyi aktaran öğretmenlerin değil ilham veren rehberlerin, öğrenmeyi ve gelişimi kolaylaştırıcıların hikâyesi var. •Kaygılı ve be...