Hafif Zihinsel Engelli Ergenlerde Spor ve Motor Becerileri – Şehmus Aslan – Akademisyen Kitabevi

Bu çalışmanın amacı; HZE ergenlerde sporun motor beceriler üze­rine etkisinin incelenmesi ve cinsiyetin HZE ergenlerde motor beceri gelişim düzeylerinde farklılık yaratıp yaratmadığının belirlenmesidir. Bu genel amaç çerçevesinde aşağıdaki alt amaçlara yanıt aranacaktır;1.Spor yapmanın HZE ve normal gelişim gösteren ergenlerin motor be­cerileri üzerine etkisi,2.Spor yapmanın HZE ve normal gelişim gösteren ergenlerin cinsiyeti­ne göre motor becerilere etkisiYapılan bu çalışma ile düzenli olarak spora katılımının HZE’li er­genlerde spor yapmanın ince ve kaba motor becerilere etkisi belirle­nebilecektir. Düzenli olarak yapılan sportif aktivitelerin motor beceri­lere etkinliği ortaya konmasıyla HZE’li bireylerin düzenli olarak spor aktivitelerine katılımı için cesaretlendirilmeleri, desteklenmeleri ve bu konuda gereken olanakların zihinsel engelli bireyler için sağlanması önerilebilecektir. Dolayısıyla hafif zihinsel engelli bireyin günlük ya­şamda daha bağımsız olabilme şansı olabileceği bilgisi ailelere, eğitim kurumlarına ve topluma aktarıldığında zihinsel engelli bireylerin bu ko­nuda daha fazla destek göreceği düşünülmektedir. Bunun yanı sıra hafif zihinsel engelli bireylerin motor becerileri düzeylerinin belirlenmesi ile zayıf oldukları beceriler saptanabilecek ve bu alanda gelişimini destek­lemek için önerilerde bulunulabilecek ve zihinsel engelli bireye uygun egzersiz/spor önerileri verilebilecektir. Zihinsel engelli bireyin yetersiz olduğu motor becerilerin belirlenmesi ve geliştirilmesi sonucunda da zihinsel engelli sporcunun performans düzeyinin artacağı düşünülmek­tedir