İçeriğe atla

Hızlı Görsel İsimlendirme

Hızlı Görsel İsimlendirme – Muhammet Şükrü Paksu – Konuşan Çocuk kitap kapağı
Hızlı Görsel İsimlendirme – Muhammet Şükrü Paksu – Konuşan Çocuk kitap kapağı
%20 İNDİRİM • %20 İNDİRİM • %20 İNDİRİM • %20 İNDİRİM •

Konuşan Çocuk

Yazar:Muhammet Şükrü Paksu

Yaklaşık 5-7 iş gününde temin

176.00₺220.00₺%20 İndirim
Barkod:9786058179103
ISBN:9786058179103
Sayfa Sayısı:61 Sayfa
Ürün Ebatı:19x27 cm
Dil:Türkçe
Cilt Durumu:Ciltsiz
Kağıt Tipi:2. Hamur
Baskı Sayısı:1
Basım Tarihi:11/2026
2 görüntülenme

Bu kitapta 176 Nobel Puan kazanın

Sepet tutarı 1000 ₺ ve üzeri
siparişlerinizde kargo ücretsiz!

Kitap Hakkında

Erken çocukluk dönemi; dil, dikkat, algı, düşünme ve öğrenme becerilerinin hızla geliştiği kritik bir dönemdir. Bu dönemde çocuklar yalnızca yeni kelimeler öğrenmez; gördüklerini fark etmeyi, tanımayı, bildikleri kelimelerle eşleştirmeyi ve uygun biçimde ifade etmeyi de öğrenirler.

Hızlı görsel isimlendirme, çocuğun karşılaştığı görselleri tanıması, zihnindeki doğru kelimelerle eşleştirmesi ve bunları akıcı biçimde söyleyebilmesi anlamına gelir. Bu beceri; dikkat, görsel algı, işlemleme hızı, dil gelişimi ve okuma-yazmaya hazırlık süreçleriyle yakından ilişkilidir.

Hızlı Görsel İsimlendirme Seti, okul öncesi dönemden başlayarak çocukların görsel algı, dikkat, işlemleme hızı ve isimlendirme becerilerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Elinizdeki çalışma, üç kitaplık serinin başlangıç kitabıdır.

Kitapta yer alan etkinlikler, okul öncesi çocukların gelişim özellikleri dikkate alınarak hazırlanmıştır. Çalışmalar kolaydan zora doğru düzenlenmiş; çocukların yaş düzeylerine uygun, günlük yaşamda sık karşılaşabilecekleri kelime ve kavramları içeren görsellere öncelik verilmiştir. Böylece çocukların görselleri fark etme, tanıma, adlandırma ve giderek daha akıcı biçimde ifade etme becerilerinin aşamalı olarak desteklenmesi amaçlanmıştır.

Bu kitap; ebeveynler, eğitimciler ve çocuklarla çalışan uzmanlar için çocukların gelişim sürecini destekleyen, sistematik ve kullanımı kolay bir çalışma kaynağıdır. Etkinliklerin çocukların gelişim düzeylerine uygun, sade ve tekrara dayalı bir yapıda sunulması becerilerin pekişmesine ve öğrenme sürecinin doğal bir akış içinde ilerlemesine katkı sağlar.