Günümüze değin eğitim programlarında pek çok soruya cevap aranmıştır. Örneğin, eğitim etkinliklerinin dayanakları nelerdir, amaçları nasıl belirlenecek ve geliştirilecektir? Öğrenciye ne öğretecektir? Öğretilecekler hangi yollarla verilecektir? gibi, bu ve benzeri sorulara cevap arayan bilimadamları sayısız çalışmalarının sonuçlarını biz eğiticilerin hizmetine sunuşlardır. Örneğin, Bloom, Taba, Ebel, Matten ve Sullivan'ın programlarımızda neden? ve niçin? sorularına cevap arayan çalışmaları "eğitim amaçları" konusundaki sorunlarımızı çözmede yardımcı olmaktadır.