Kuramsal olarak son çeyrek yüzyılda önemli gelişmelerin gerçekleştiği “yabancı dil olarak Türkçe öğretimi” bilim alanı, Türkçenin öğretimi açısından özerk bir alana dönüşmektedir. Bu dönüşümle, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanı üzerine yapılan/yapılacak çalışmalar, birbirini geliştirerek nitelikli öğretimin gerçekleşebilmesi için katkılar sunacaktır. Alandaki niteliğin artması, “bilgi”nin artması ve yaygınlaşmasıyla mümkündür. Bu kitap temelde bu artışa ve yaygınlaşmaya katkı sunmayı amaçlamaktadır. Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında akademik çalışmalar yapanlara, kendini geliştirmek amacıyla çalışmaları takip eden öğreticilere, lisans ya da yüksek lisans aşamasında olup yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında dersler almakta olan öğrencilere yönelik olarak içeriği hazırlanan bu kitap, hem temel kavramlara hem de uygulama örneklerine yer vermektedir.
Kitapta her bölüm, yanıtı aranan sorularla başlamaktadır. Bu sorular aracılığıyla bölümlerin içerikleri kısaca verilmiştir. İçerik ve kaynakçanın ardından maddeler hâlinde bölüm özetleri ve ek okumalar için kaynak önerileri yer almaktadır. Ayrıca üzerine düşünelim bölümünde içerikteki bilgilerin rehberliğinde okuyucular tarafından öz değerlendirme yapmaya imkân veren sorular ve konular yer almaktadır.
Kitabın, okurlarını bilgiyle buluşturmasını, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminin gelişimine katkı sunmasını dileriz.