Okul Öncesi Öğretmenliği Eğitiminde Beden Eğitimi Oyun Öğretimi – İsmail Topkaya, Şakir Serbes – Kriter Yayınları

Bilindiği üzere eğitim fakülteleri bünyeleri içinde yer alan okulöncesi öğretmenliği eğitiminin temel hedefi, okulöncesi öğretmeni adaylarında okulöncesi döneme ilişkin öğretmen yeterliliği oluşturmaktır. Yeterlilik oluşturmaya dayalı okulöncesi öğretmeni yetiştirmenin birincil ve en önemli koşulu, okulöncesi öğretmenliği eğitiminde okutulan lisans dersleri içeriklerini okulöncesi dönemle ilgili bilgi, beceri ve öğretim becerisi oluşturacak biçimde düzenlemektir. Bu kitap, okulöncesi öğretmenliği eğitimi almakta olan okulöncesi öğretmeni adaylarına yönelik okulöncesi dönemdeki “oyun ve hareket“ etkinlikleri konusunda yeterlilik kazanmalarını sağlama amacına dönük olarak hazırlanmıştır. Bu bağlamda kitabın genel içeriği ve kapsamı okulöncesi öğretmenliği eğitimi lisans programında yer alan “beden eğitimi ve oyun öğretimi“ dersinin nasıl yürütülmesi gerektiğine ilişkindir. Söz konusu dersin içeriği okulöncesi öğretmeni adaylarında “oyun ve hareket eğitimi etkinlikleri“ oluşturacak şekilde hazırlanır ve uygulanırsa, öğretmen adaylarının gelecekte göreve başladıklarında okulöncesi döneme ilişkin “oyun ve hareket etkinlikleri“ konusunda hiçbir eksikleri kalmayacaktır.