2000’li yılların öğrencileri aynı anda birden çok şeyle ilgilenmekte, öğrenme sürecinde yazıdan ziyade görselleri ve infografikleri kullanmayı tercih etmektedir. Ayrıca bu öğrenciler, öğretmenlerine göre teknoloji ile daha erken yaşta tanıştıkları için güncel hayatın her boyutunda olduğu gibi eğitim sürecinde de teknolojiyi daha iyi kullanmaktadırlar. Bu nedenle öğretmenlerin de bu öğrenen özelliklerine göre kendilerini güncellemeleri gerekmektedir. Özellikle ölçme değerlendirme, öğrencilerin keyif almadıkları bölümlerin başındadır. Bu kitapla amaçlanan öğrencilerin ölçme sürecini eğlenceli ve etkileşimli kılmanın yanı sıra öğretmenleri de bu süreçte yapabilecekleri farklı uygulamalardan haberdar etmektir. Ölçme Değerlendirmede Web 2.0 kitabı ile öğretmenlerimizi, sınıflarını öğrenme sürecinde aktif kılabilecekleri, etkileşimi yüksek uygulamalarla tanıştırmaya davet ediyoruz. Yedi farklı üniversiteden onbir değerli alan uzmanı tarafından oluşturulan bu kitapla videoları izlerken kendi ...