Kolayca ve etkili okumanın anahtarı, okuma sürecinde üstbilişsel analiz yapabilmektir. Bu nedenle, okuma becerisini geliştirmek üstbilişsel stratejilerin içselleştirilebileceği bir eğitim gerektirir. Bu eğitim; neyi ve nasıl okumalıyız, sorularını yanıtlayan bir içerik barındırmalıdır. Dil iletişimin soyut aracıdır; ancak iletişim amaçsız, iletişimin somut göstergesi olan metinler ise türsüz olmaz. İletişim yalnızca metin türleri ile gerçekleştiğinden dil becerilerini geliştirmek metin türlerine özgü yapı bilgisini zorunlu kılar. Metin çözümleyebilme becerisi yaşamı çözümlemeye ve doğru kararlar almaya kadar uzanır. Bu nedenle metindilbilim dersleri Türkçe Eğitimi anabilim dallarında zorunlu ders haline gelmiştir. Ancak; metin bilgisini geliştiren, metnin türüne ve yapısına uygun etkinlik örneklerini sunan kaynaklara gerek duyulmaktadır. Metinler üzerine hazırlanan okuma etkinlerinin, hangi metin yapı bilgisini geliştirdiğinin ve hangi üstbilişsel stratejilerin işletilmesi için hangi o...