Türk Eğitim Sisteminde Ölçme ve Değerlendirme – Aytekin İşman – Değişim Yayınları

Geçtiğimiz son yirmi yıl içinde eğitimde ölçme ve değerlendirme yöntemleri eğitim ve öğretim ortamlarında iki önemli rol üstlenmiştir. Birincisi, ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile eğitim ve öğretim ortamları etkili olarak planlanmış, uygulanmış ve elde edilen sonuçlarda etkili ve hatasız olarak değerlendirilmiştir. İkinci olarak da, belirtilen ortamlarda öğrenci başarıları doğru olarak ortaya çıkarılmış ve öğrenciler hakkında minimum hatalar ile kararlar verilmiştir. Yukarda belirtilen iki etkili uygulama sayesinde eğitimde ölçme ve değerlendirme ayrı bir bilim dalı haline gelmiştir. Geleceğin eğitim sistemlerinde planlama ve yönlendirme faaliyetlerinde de eğitimde ölçme ve değerlendirme yöntemleri aktif olarak bulunacağı aşikardır. Çünkü eğitim sistemindeki ölçmeler eğitimcilere etkili değerlendirmeler yapmak için gereklidir.