Türk Eğitim Tarihi – İsmail Güven – Pegem Akademi Yayıncılık

Eğitim her toplum kültürünü kuşaktan kuşağa aktarmada en önemli araçlardan biridir. Bu yönüyle bütün toplumların ortak belleğini oluşturur. Eğitim tarihi çalışmaları da bellekte birikenlerin kitlelere yeniden hatırlatarak, yapılan ya da yapılması olası yanlışlardan dönmeyi hedefler. Eğitim tarihi eğitim bilimleri alanının temellerinden birini oluşturmasına rağmen, ülkemizde akademisyen ve öğretmenlerin yeterince önem verilen bir alan olmamıştır. Bunun nedeni eğitim tarihi çalışmalarının gibi kuramsal ya da kronolojik bilgi yığını biçiminde okuyucuya sunulmasıdır. Ayrıca tarih ve ilgili alanda yapılan çalışmalar ya tarihimizin belli uzmanlık alanlarında veya tarihin bütün alanlarında yapılmış çalışmalar, açılmış kurum ya da kuruluşları eğitimbilimsel açıdan sınıflamaksızın belgelere bağlayarak aktarma geleneğini devam ettirmiştir. Eğitim tarihi çalışmalarının yalnızca açılan kurumlara dayandırılması eğitim tarihi alanının bir uzmanlık alanı olarak kabul görmesini sorgulanır hale getirmi...