Türkçe Eğitimi ve İletişim
Yazar:Gıyasettin Aytaş, Kadir Kaplan
Yaklaşık 1-3 iş gününde temin
Bu kitapta 198 Nobel Puan kazanın
Sepet tutarı 1000 ₺ ve üzeri
siparişlerinizde kargo ücretsiz!
Kitap Hakkında
Türkçe bir dilin adı olmanın ötesinde, bu dille yapılan iletişimin de temel aracıdır. Bu yüzden, hem Türkçenin genel özellikleri üzerinde durmak, hem de bu dilin iletişim boyutlarını tartışmak kaçınılmaz olmaktadır. Akademik çalışmalarla da dil ve iletişime özel bir önem verilmekte, temel eğitimden başlamak üzere, eğitimin her alanında iletişim becerilerinin geliştirilmesine yönelik çabalar artmaktadır. İçinde yaşadığımız çağ, iletişim alanında baş döndürücü gelişmelere sahne olmaktadır. Bu gelişmeler ışığında iletişim özel bir alan ve anlam ifade etmektedir. Konu ile ilgili programlar yeniden ele alınmakta, çeşitli etkinliklerle iletişim etkili ve verimli kullanılması hedeflenmektedir. Bu alanda uzmanlaşmış akademisyenlerin “Türkçe ve İletişim” bağlamında ele aldıkları görüş ve değerlendirmeleri içeren bu kitabın okurları ve ilgililere katkı sunacağı umulmaktadır.
Benzer ürünler
Bu kitaba yakın başlık ve konularda öne çıkanlar; kategori ve yayınevine göre de sıralanır — keşfetmeniz için seçildi.

Türkçe Eğitiminde Anlama Ve Anlatma Becerileri
Kolektif

Türkçe Eğitimi ve Öğretimi
Rıfat Oymak

Dijital Çağda Türkçe Eğitimi
Kolektif

İletişim
İzlem Keskin Vural, Figen Ünal Çolak, İzlem Vural, Levent Özkoçak

Stratejik İletişim - İletişim Savunma Doktrini
Taner Taşkıran

Kişilerarası İletişim
Erdem Taşdemir

İletişim Çalışmaları
Serhat Ulağlı

Sosyal Pazarlama Faaliyetlerinin Gönüllülük Davranışlarına Etkisi Üzerine Bir Araştırma
Mustafa Kaplan

Kırmızı Sevenler Derneği
Altar Kaplan

Yazın Eğitimi ile Dil Eğitimi
Melik Bülbül

Eğitimde Etkili İletişim
Akif Ergin

Metin ve İletişim
Hasan Yılmaz
Gıyasettin Aytaş — diğer kitapları
Aynı yazara ait diğer eserler; çok satanlar öne alındı.

Türk Kültür Coğrafyası
Gıyasettin Aytaş, Ali Sinan Bilgili, Bilgin Ünal İbret, Cengiz Özmen, Ercenk Hamarat

Eksik Güz
Kadir Kaplan

Dil, Kimlik ve Edebiyat
Gıyasettin Aytaş

Eğitimde Mizah Unsurlarının Kullanımı ve Uygulama Örnekleri
Abdullah Kaplan, Bahadır Gülden, Celal Boyraz, Cem Kurdal, Cemil Cahit Yeşilbursa, Ebru Mazlum Güven, Emirhan Aktaş, Emrah Dolgunsöz, Fikrinaz Damla Akbaba, Filiz Arzu Yalın, Furkan Altunay, İsmail Sarıkaya, Kadir Kaplan, Mustafa Çakır, Yavuz Sökmen, Yusuf Okumuş

Çocuk Edebiyatı
Alemdar Yalçın, Gıyasettin Aytaş

Eğitimde Yaratıcı Drama
Gıyasettin Aytaş

Kuram ve Uygulamada ELEŞTİREL OKUMA
Bahar Doğan Kahtalı, Bilal Ferhat Karadağ, Cafer Çarkıt, Emine Özlek, Emine Sur, Esra Lüle Mert, Gürkan Moralı, Handan Çelik, Hasan Kurnaz, İhsan Güzel, Kadir Kaplan, Kadir Korkutan, Mehmet Özenç, Merve Ercan, Mustafa Şenel, Önder Potur

Tematik Roman İncelemeleri 1
Gıyasettin Aytaş

Dünyada Yabancı-İkinci Dil Politikaları ve Türkçe Öğretim Süreci
Bahadır Gülden, Cem Erdem, Eser Kocaman Gürata, Ezgi inal, Feyza Altınkamış, Gözde Demirel Fakiroğlu, Gülnur Aydın, H. Özlen Avaroğlu, Hülya Sönmez, İsa Koyuncu, Kadir Kaplan, Mustafa Durmuş, Nezir Temur, Nuray Kayadibi, Ömer Özkan, Ramazan Eryılmaz, Sinem Doğan, Yaninka De Weirdt

Eğitici Tiyatrolar – Lise Öğrencileri İçin
Gıyasettin Aytaş, Tolga Alver

Eğitici Tiyatrolar
Gıyasettin Aytaş, Tolga Alver

Tematik Roman İncelemeleri 2
Gıyasettin Aytaş



