Türklük Bilimine Genç Bakışlar-III – Fatih Çelik, Gökçe Yükselen Peler – Hiperlink Yayınları

Türklük Bilimine Genç Bakışlar adlı çalışmanın üçüncü cildi ile karşınızdayız. Bu çalışmanın da temelini, ilk iki ciltte olduğu gibi, lisansüstü derslerde öğrencilerin yaptıkları araştırmalar teşkil etmektedir ve yine ilk iki ciltte olduğu gibi bu ciltte de ilmî teşebbüsün nihai hedeflerinden biri olan yayım aşamasına ulaşma şiarı esas alınarak Erciyes Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans Programının dil şubesinde, Türk Dili ve Edebiyatı Doktora Programında, Avrasya Araştırmaları Yüksek Lisans Programında ve Asya Çalışmaları Doktora Programında eğitim gören öğrencilerin yaptıkları çalışmalar tekâmül ettirilerek çalışmanın temeli oluşturulmuştur. Bu metinler, yine birtakım diğer üniversitelerin lisansüstü programlarında eğitim gören bazı öğrencilerin çalışmaları ile takviye edilmiştir. Türkiye'de gündem başta olmak üzere, bazı şeyler çok hızlı değişirken maalesef akademi ve bilhassa akademinin sosyal bilimler kısmının bazı kesimleri, olması gerekenin aksine oldukça statiktir. Bu sebeple bazı hocalarımız hem kendi öğrencilerinin hem de umumi olarak bütün öğrencilerin yayın hayatına mümkün olduğunca geç başlamaları gerektiği eğilimini hâlâ taşımaktadırlar. Dolayısıyla birçoklarının aklına ilk gelebilecek "lisansüstü öğrencilerle neden böyle bir işe girişildiği" sorusu da hâlâ geçerliliğini korumaktadır. Soru gibi ilk iki ciltte bu soruya verilen cevaplar da geçerliliğini aynen korumaktadır. O yüzden ilk iki ciltte bu soruya verilen cevapların iktibas edilerek buraya aynen aktarılmasında bir beis görmüyorum: "Bu sorunun birkaç cevabı vardır. Her şeyden önce, genç akademisyenlerin meslekî hayatlarının başlarında karşılaştıkları en büyük sorunlardan birinin ilmî metin oluşturma olduğu konusunda bir uzlaşma olduğu fikrindeyim. Nitekim çalışmaların hakemlik sürecinde, hakemlerin böyle bir çalışmanın öğrencilerin akademik gelişmelerine sağlayacağı faydalar konusundaki müspet tenkitleri, bu fikrimi pekiştirmiştir. İkinci olarak yayım aşamasına ulaşmamış bir akade...