Uygulama Örnekleriyle Cebirsel Düşünme ve Öğretimi – Gülfem Sarpkaya,Abdulkadir Tuna,Ali Özkaya,Derya Özlem Yazlık,Dilşad Güven Akdeniz – Pegem Akademi Yayıncılık

Cebir, sayılar ve aralarındaki ilişkileri sembollere dönüştürerek denklemler ve matematiksel ifadelerin oluşturulmasını sağlayan bir alan ve dil olma özelliğinin yanı sıra bir problem çözme ve aynı zamanda düşünme aracıdır. Öğrenciler cebir sayesinde sayısal ilişkileri açıklamada sistematik bir yol izleyerek bilgiyi organize edebilirler, genelleme ve modelleme yaparak analiz gerçekleştirebilirler. Cebirde kullanılan semboller ve kavramlar arası ilişkiler öğrenciler tarafından doğru olarak anlaşıldığında ancak cebirsel düşünme biçimleri gelişebilecektir. Alanyazında yer alan birçok çalışmada öğrencilerin cebir öğrenmede ve cebirsel düşünmede zorluklar yaşadığı görülmektedir. Öğrencilerin dünyayı tanımalarına ve anlamalarına olanak sağlayan cebirin öğrenilmesinin gerekliliği açıktır. Biz bu kitapla cebirin ve cebirsel düşünmenin gizemli dünyasına bir kapı açmak istedik. Cebirsel düşünmenin tarih boyunca gelişiminden başlayıp matematik yapma boyutunda diyebileceğimiz fonksiyonel düşünme i...