Çevre Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar – Abdurrahman Sefalı, Adem Yılmaz, Ahmet Erol, Arefe Yurttaş, Bilge Öztürk, Büşra Tuncay Yüksel, Eda Erdaş Kartal, Eda Erdaş Kartal, ErdinçÖcal, Ezgi Ada, Funda Yeşildağ Hasançebi, Günkut Mesci, Oktay GÖKTAŞ, Pınar Ayyıldız, Ruhan Özel, Sadık Tıkışoğlu – Nobel Bilimsel Eserler

İçinde bulunduğumuz çağın en önemli problemlerinden birisi, çevre problemleri ve doğal kaynakların sürdürülebilir kullanılmamasıdır. Çevre ile ilgili sorunlar ve kaynakların hızla tükeniyor olması küresel sorun niteliğindedir. Bu durumun üstesinden gelebilmek ve sürdürülebilirlik için çevre eğitimi tüm dünya ülkelerinin öğretim programlarındaki ortak hedeflerden birisidir. Okulöncesi, ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde eğitim ve öğretim programlarında çevre ile ilgili çeşitli kazanımlar bulunmaktadır. Bu kazanımların öğretilmesinde kullanılabilecek farklı yaklaşımların (disiplinler arası yaklaşım, ekolojik yaklaşım, sorgulamaya dayalı öğretim, bilgisayar destekli öğretim, değer temelli öğretim vb.) çevre eğitiminde nasıl kullanıldığı hakkında bilgi sahibi olmak eğitimcilerin yöntem ve tekniklerini çeşitlendirmeleri açısından faydalı olabilir. Bu kitapla okuyuculara çevre eğitiminde kullanılabilecek etkili yaklaşımlar hakkında bilgi ve örnekler sunulmaktadır. Bu kitap; öğretmenlere, lisans ve yüksek lisans düzeyinde verilen çevre eğitimi derslerinde öğrencilere ve bu dersleri veren akademisyenlere, çevre eğitimi çalışan araştırmacılara ve genel olarak fen eğitimcilerine kaynak olarak yararlanabilecekleri bir içerik sunmaktadır.