Eğitim & Bilim 2022 – Songül Karabatak – Efe Akademi Yayınları

İÇİNDEKİLERGEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE UZAKTAN EĞİTİMSevim AYDIN, Erhan ŞENGELWEB 2.0 TEKNOLOJİLERİ VE EĞİTİMCengiz GÜNDÜZALPÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÇALIŞMALARINDA KULLANILABİLİRLİK DEĞERLENDİRMELERİErhan ŞENGELNİTEL VERİ TOPLAMADA BİLGİSAYAR VE İNTERNET ARACILI İLETİŞİMİN KULLANIMI: AVANTAJLARI VE ETİK YÖNLERİSümeyra Arzu ORAL PAKSOYSALGIN DÖNEMİNDE UZAKTAN EĞİTİMİN OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNE YANSIMALARISoner DOĞAN, Fatma ÇEVİKEĞİTİM YÖNETİMİNDE YENİ YAKLAŞIM: YÖNETİM OKURYAZARLIĞIAli Rıza ERDEMEĞİTİMDE ETKİLİ LİDERLİKDerya KAVGAOĞLUÇEVRİMİÇİ MESLEKİ REHBERLİK UYGULAMASI DERSİNİN YÜRÜTÜLME SÜRECİ- PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ DENEYİMLERİYıldız ÖZTAN ULUSOY, Ece ÇOKAYMETAFORİKSEL BİR ÇALIŞMA: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI EĞİTİM FAKÜLTESİNDE ÖĞRENCİ OLMAYI NASIL DEĞERLENDİRİYOR?Kısmet DELİVELİORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE VE MATEMATİK PROBLEMİNE İLİŞKİN ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN METAFORLAR YARDIMIYLA DEĞERLENDİRİLMESİElif ERTEM AKBAŞTOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN OKUMA VE YAZMA ETKİNLİKLERİNİN SONUÇLARININ İNCELENMESİKısmet DELİVELİOKUL UYGULAMALARININ MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ Özlem ÖZTÜRKOKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLAR VE MEDYAHasan Eren ÇALIŞKAN, Beyhan Özge YERSELİKİ DİLLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME SÜREÇLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN ALGISICahit EPÇAÇANİNGİLİZCE EĞİTİMİNİN TURİZM SEKTÖRÜ İÇİN ÖNEMİHalil KAMIŞLI, Aytaç TOKEL, Mete Ünal GİRGEN, Emre Dağhan TOKGÖZYABANCI DİL ÖĞRENME ORTAMLARI VE TEMEL BİLEŞENLERİBarış AYDINEĞİTİMDE FEYNMAN TEKNİĞİ İLE ÖĞRENMENİN GEREKLİLİĞİ ÜZERİNE BİR ANALİZMehmet Sena ATAŞ, Yaşar ÖZRİLİMATEMATİK EĞİTİMİ VE DEĞERLENDİRMERahime ÇELİK GÖRGÜTCOĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDEKİ YERİSibel ÖNERÖZEL EĞİTİMDE FEN ÖĞRETİMİÇiğdem TÜRKER YILDIRIMOTİZMLİ BİREYLER VE ROMANTİK İLİŞKİLERZehra KURŞUNTÜRK EDEBİYATINDAKİ ÖDÜLLÜ ÇOCUK ROMANLARINDA "SEVGİ" TEMASI (1948-2016)Elif AYDIN, Mehmet ÖZDEMİR