Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış XII – Alev Doğan, Abdullah Aydın – Akademisyen Kitabevi

İÇİNDEKİLERBölüm 1 Yapay Zekanın Çevreye Olan Etki̇si̇ne Yöneli̇k Algının Li̇sansÖğrenci̇leri̇ Görüşleri̇ Bağlamında İncelenmesiSevcan CANDAN HELVACIBölüm 2 Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Kütle ve AğırlıkKavramlarına İlişkin Bilişsel YapılarınınÇizme-Yazma Tekniği ile İncelenmesiSema İrem ORHANAbdullah AYDINBölüm 3 Fen Bilimleri Dersinde Verilen Ödevlereİlişkin Öğretmen ve Veli Görüşlerinin İncelenmesiPınar EROĞLUAlev DOĞANBölüm 4 Ortaokul 5. Sınıf Fen Öğretiminde Dijital ÖykülerleZenginleştirilmiş 5E Öğrenme Modelinin ÖğrenciTutum ve Başarısına EtkisiOzan Can ASLANGökhan GÜVENBölüm 5 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının TükenmişlikDüzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiGamze SONAYAyşe Nesibe ÖNDEREzgi Güven YILDIRIMBölüm 6 Okul Öncesi Öğretmenlerinin BütünleştirilmişFen ve Matematik Etkinliklerine İlişkin PedagojikYeterliliklerinin Pedagojik İnançları Açısından İncelenmesiTuğçe Büşra KARAKAŞAli Yiğit KUTLUCABölüm 7 Dolaşım Sisteminin İzinde: Mühendislik TasarımOdaklı Robotik Kodlama UygulamasıNevin KOZCU ÇAKIRSuna KARLIDAĞBölüm 8 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının GörselOkuryazarlık Yeterlilik Düzeylerinin BelirlenmesiOnur Can KOLAYBurçak ATAAlev DOĞANBölüm 9 Oyunla Öğrenmenin 5. Sınıf Öğrencilerinin Isı ve SıcaklıkKonusundaki Kavram Yanılgılarına EtkisiElif Öznur TOKGÖZBölüm 10 Ortaöğretimde Laboratuvar UygulamalarınınGerçekleştirilmesinin Lisans EğitimineEtkilerinin BelirlenmesiGonca KANBUROĞLUZeynep İPEKAyşe YALÇIN ÇELİKBölüm 11 Öğretmen Adaylarının COVID-19 Aşısı Bilgi veTutumlarının AraştırılmasıTuğçe Deniz KARACABurçak ATA