İlköğretim Öğrencilerinde Voleybol – Basketbol Antrenmanları ve Nevrotik Değerler – Hüseyin Karadağ, İçim Soysal – Akademisyen Kitabevi

Bölüm 1
Giriş
Bölüm 2
Genel Bilgiler
2.1. Beden Eğitimi
2.2. Spor
2.3. Beden Eğitimi ve Sporun Önemi
2.4. Kişilik Gelişimi ve Spor
2.5. Adölesan Dönemi Gelişim Evreleri
2.6. Voleybol
2.7. Voleybol Oyununun Kuralları
2.8. Voleybolda Mevkiler ve Özellikleri
2.8.1. Pasör (oyun kurucu)
2.8.2. Orta oyuncu
2.8.3. Köşe hücumcu (smaçör)
2.8.4. Pasör çaprazı (üniversal oyuncu)
2.8.5. Libero
2.8.6. Yedinci Oyuncu
2.9.Basketbol
2.10. Basketbol Oyun Kuralları
2.10.1. Zamanla ilgili kurallar
2.10.2. Basketbol topunun özellikleri
2.10.3. Bireysel faul kuralı
2.10.4. Oyuncu değişimi kuralı
2.11. Takım Sporlar ve Eğitsel Değerleri
2.12. Eysenck Kişilik Kuramı
2.12.1. Psikotiklik Boyutu (psyhoticism)(P)
2.12.2. Dışadönüklük-İçe
Bönüklük Boyutu (extraversion) (E)
2.12.3. Nevrotiklik Boyutu (neuroticism) (N)
2.12.4. Yalan (lie) Boyutu (L)
2.13. Nevroz (Nevrotik)
2.14. Sporun Adölesan Dönemdeki Etkisi
BÖLÜM 3
Gereç Ve Yöntem
3.1. Evren ve Örneklem
3.2. Antrenman Programı
3.3. Verilerin Toplanması
3.4. Araştırmanın Modeli
3.5. Verilerin Analizi
Bölüm 4
Bulgular
Bölüm 5
5. Tartışma Ve Sonuç